Выберите тему, чтобы изучить параграфы и задания
Натуральное число a является делителем числа b, если при делении b на a получается натуральное число без остатка. Число b в этом случае называется кратным числа a. Каждое натуральное число делится на 1 и на самого себя.
Задания
Признаки делимости позволяют определить, делится ли число на 2, 3, 5, 9 или 10 без выполнения самого деления. Число делится на 2, если его последняя цифра чётная; на 5 — если оканчивается на 0 или 5; на 3 и 9 — если сумма цифр делится соответственно на 3 или 9.
Задания
Натуральное число называется простым, если оно имеет ровно два делителя — 1 и само себя. Число 1 не является ни простым, ни составным. Составное число имеет более двух делителей. Любое составное число можно разложить на простые множители.
Задания
Наибольший общий делитель (НОД) двух или нескольких чисел — это наибольшее число, на которое каждое из них делится без остатка. Наименьшее общее кратное (НОК) — наименьшее натуральное число, кратное каждому из данных чисел. Связь: НОД(a,b) × НОК(a,b) = a × b.
Задания
Значение дроби не изменится, если числитель и знаменатель умножить или разделить на одно и то же натуральное число. Сокращение дроби — деление числителя и знаменателя на их общий делитель. Дробь, у которой НОД числителя и знаменателя равен 1, называется несократимой.
Задания
Для сложения и вычитания дробей с разными знаменателями нужно привести их к наименьшему общему знаменателю. Для этого находят НОК знаменателей, затем умножают числитель и знаменатель каждой дроби на соответствующий дополнительный множитель.
Задания
При умножении дробей перемножают числители и знаменатели: (a/b) × (c/d) = (a×c)/(b×d). Перед умножением удобно сократить дроби «крест-накрест». Нахождение дроби от числа — это умножение числа на эту дробь.
Задания
Деление дроби на дробь — это умножение на обратную дробь: (a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c). Обратная дробь получается перестановкой числителя и знаменателя местами. Число, на которое нужно умножить данное число, чтобы получить 1, называется обратным.
Задания
При умножении десятичных дробей перемножают их как целые числа, затем отделяют запятой столько цифр, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе. При делении выполняют деление как для натуральных чисел, перенося запятую в частном над запятой делимого.
Задания
Обыкновенную дробь можно перевести в десятичную делением числителя на знаменатель. Если деление заканчивается — дробь конечная. Если образуется повторяющийся остаток — периодическая. Период записывают в скобках: 1/3 = 0,(3).
Задания
Процент — это одна сотая часть числа. Для нахождения процентов от числа умножают число на десятичную дробь, соответствующую данному проценту. Для нахождения числа по его проценту — делят данное значение на соответствующую десятичную дробь.
Задания
Отрицательные числа расположены на числовой прямой левее нуля. Каждому положительному числу соответствует симметричное ему отрицательное. Числа −a и a называются противоположными. Модуль числа — его расстояние до нуля: |−5| = |5| = 5.
Задания
При сложении чисел с одинаковыми знаками складывают модули и ставят общий знак. При сложении чисел с разными знаками вычитают меньший модуль из большего и ставят знак числа с большим модулем. Вычитание заменяют прибавлением противоположного числа.
Задания
При умножении и делении двух чисел: одинаковые знаки дают плюс, разные — минус. Произведение (частное) вычисляют по модулям, затем ставят нужный знак. Чётное число отрицательных множителей — результат положительный; нечётное — отрицательный.
Задания
Отношение двух чисел — это частное от деления одного на другое. Отношение показывает, во сколько раз одно число больше или меньше другого. Оба числа должны быть выражены в одних единицах измерения.
Задания
Пропорция — равенство двух отношений: a/b = c/d. Основное свойство пропорции: произведение крайних членов равно произведению средних: a × d = b × c. Это позволяет найти любой неизвестный член пропорции.
Задания
Прямая пропорциональность: при увеличении одной величины в несколько раз другая увеличивается во столько же (y = kx). Обратная: при увеличении одной величины другая уменьшается во столько же раз (y = k/x). Коэффициент k называют коэффициентом пропорциональности.
Задания
Проверь свои знания по темам 6 класса. После прохождения результаты будут отправлены учителю.
Данные необходимы для идентификации ученика и отправки результатов.
Выберите одну или несколько тем для тренировки
Результаты будут сформированы в PDF и отправлены на почту учителя автоматически.
Раскройте тему, затем параграф — и изучайте теорию с заданиями
Числовое выражение — это запись, состоящая из чисел, знаков арифметических действий и скобок. Значение числового выражения — результат выполнения всех указанных действий. Порядок действий: сначала — выражения в скобках, затем — умножение и деление слева направо, затем — сложение и вычитание.
Алгебраическое выражение содержит переменные (буквы) наряду с числами и знаками действий. Значение выражения зависит от значений переменных. При подстановке числа вместо переменной получается числовое выражение.
Тождество — равенство, верное при любых значениях переменных. Замена выражения тождественно равным называется тождественным преобразованием. Основные приёмы: раскрытие скобок, вынесение общего множителя за скобки, приведение подобных слагаемых.
Уравнение — равенство, содержащее переменную. Корень уравнения — значение переменной, обращающее уравнение в истинное числовое равенство. Решить уравнение — значит найти все его корни или доказать, что корней нет.
Функция — это зависимость переменной y от переменной x, при которой каждому значению x соответствует единственное значение y. x — аргумент (независимая переменная), y — значение функции. Область определения — множество допустимых значений x.
График функции — множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны аргументу, а ординаты — соответствующим значениям функции. Точка (x; y) лежит на графике тогда и только тогда, когда y = f(x).
Линейная функция задаётся формулой y = kx + b, где k и b — числа. Её график — прямая. k — угловой коэффициент: при k > 0 функция возрастает, при k < 0 — убывает. b — значение функции при x = 0 (точка пересечения с осью y).
Степень числа a с натуральным показателем n — это произведение n множителей, каждый из которых равен a: aⁿ = a · a · … · a (n раз). a — основание степени, n — показатель. По определению: a¹ = a, a⁰ = 1 при a ≠ 0.
Свойства степеней с натуральными показателями:
• aᵐ · aⁿ = aᵐ⁺ⁿ
• aᵐ ÷ aⁿ = aᵐ⁻ⁿ при a ≠ 0, m > n
• (aᵐ)ⁿ = aᵐⁿ
• (ab)ⁿ = aⁿbⁿ
Одночлен — произведение чисел и переменных в натуральных степенях. Стандартный вид: коэффициент × буквенная часть. Многочлен — сумма одночленов. Степень многочлена — наибольшая из степеней его одночленов. Подобные одночлены имеют одинаковую буквенную часть.
Прямая — бесконечная в обе стороны линия. Отрезок — часть прямой, ограниченная двумя точками. Луч — часть прямой, ограниченная с одной стороны. Угол — фигура, образованная двумя лучами с общим началом. Прямой угол = 90°, развёрнутый = 180°.
Два угла называются смежными, если у них общая сторона, а две другие стороны — дополнения до развёрнутого угла. Сумма смежных углов = 180°. Вертикальные углы — углы, стороны одного из которых являются продолжениями сторон другого. Вертикальные углы равны.
Две прямые в плоскости называются параллельными, если они не пересекаются. Признаки параллельности: накрест лежащие углы равны; односторонние углы в сумме дают 180°; соответственные углы равны. Через точку вне прямой можно провести единственную параллельную прямую.
Признак «сторона-угол-сторона» (СУС): если две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. Равные треугольники имеют равные соответствующие углы и стороны.
Медиана — отрезок из вершины в середину противоположной стороны. Биссектриса — луч из вершины, делящий угол пополам. Высота — перпендикуляр из вершины на противоположную сторону. Все три медианы, биссектрисы и высоты пересекаются в одной точке соответственно.
II признак (УСУ): если сторона и два прилежащих угла одного треугольника равны стороне и двум прилежащим углам другого — треугольники равны. III признак (ССС): если три стороны одного треугольника равны трём сторонам другого — треугольники равны.
Равнобедренный треугольник имеет две равные стороны (бёдра). Основание — третья сторона. Теорема: углы при основании равнобедренного треугольника равны. Обратная теорема: если два угла треугольника равны, он равнобедренный. Биссектриса, медиана и высота из вершины совпадают.
Окружность — множество точек плоскости, равноудалённых от данной точки (центра). Радиус — отрезок от центра до точки окружности. Диаметр = 2 радиуса. Хорда — отрезок, соединяющий две точки окружности. Диаметр — наибольшая хорда. Длина окружности: C = 2πr.
Окружность называется вписанной в треугольник, если она касается всех трёх его сторон. Центр вписанной окружности — точка пересечения биссектрис. Описанная окружность проходит через все вершины треугольника. Центр описанной окружности — точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам.
Нажмите на тему, чтобы раскрыть параграфы и задания
Рациональное число — число, которое можно представить в виде дроби p/q, где p — целое, q — натуральное. Все целые числа рациональны. Сложение дробей выполняется через общий знаменатель, умножение — числитель на числитель, знаменатель на знаменатель.
Перевод обыкновенной дроби в десятичную выполняется делением числителя на знаменатель. Периодические дроби записываются с помощью периода: 1/3 = 0,(3).
Вычислите: 3/8 + 5/12 − 1/6. Ответ запишите в виде несократимой дроби.
Переведите в десятичную дробь: 7/11; 5/6. Укажите вид дроби (конечная/периодическая).
Найдите: (−2⅓) · 1½ + 4⅔ ÷ (−1⅖).
Квадратным корнем из числа a ≥ 0 называется неотрицательное число b, такое что b² = a. Числа вида √2, √3, √5 — иррациональные: их нельзя записать в виде p/q. Вместе с рациональными они образуют множество действительных чисел ℝ.
Вынесение из-под корня: √(a²b) = a√b при a ≥ 0. Освобождение знаменателя от иррациональности достигается умножением на сопряжённое выражение.
Упростите: √48, √75, √200. Вынесите множитель из-под корня.
Вычислите: (√5 + √3)(√5 − √3); (2√3 − 1)².
Освободите знаменатель от иррациональности: 6/√3; (√5 + 1)/(√5 − 1).
Степень с целым отрицательным показателем: a⁻ⁿ = 1/aⁿ (a ≠ 0). Степень с нулевым показателем: a⁰ = 1 (a ≠ 0). Запись числа в стандартном виде: a · 10ⁿ, где 1 ≤ a < 10.
Вычислите: 2⁻³ + 3⁻² − (1/2)⁻⁴.
Запишите в стандартном виде: 0,00045; 38 700 000.
Упростите: (a³b⁻²)² · (a⁻¹b)³ при a ≠ 0, b ≠ 0.
Многочлен — сумма одночленов. Степень многочлена — наибольшая степень его мономов. Формулы сокращённого умножения позволяют быстро раскрывать скобки и разлагать многочлен на множители.
Куб суммы и разности: (a ± b)³ = a³ ± 3a²b + 3ab² ± b³. Сумма и разность кубов: a³ ± b³ = (a ± b)(a² ∓ ab + b²).
Раскройте скобки и упростите: (3x − 2y)² − (3x + 2y)(3x − 2y).
Разложите на множители: 8a³ − 27b³; x⁴ − 16.
Вычислите удобным способом: 47² − 53²; 99³.
Рациональная дробь — выражение P(x)/Q(x), где P, Q — многочлены, Q ≠ 0. Основное свойство: числитель и знаменатель можно умножить/разделить на одно и то же ненулевое выражение. ОДЗ определяется из Q(x) ≠ 0.
Сократите: (x² − 4x + 4) / (x² − 4). Укажите ОДЗ.
Вычислите: 3/(x−1) + 2/(x+1) − 4/(x²−1).
Упростите: (x²−1)/(x+2) · (x²+4x+4)/(x²−x) ÷ (x+1)/x.
Квадратное уравнение: ax² + bx + c = 0, a ≠ 0. Дискриминант D = b² − 4ac. При D > 0 — два корня, D = 0 — один корень, D < 0 — нет действительных корней. Теорема Виета: x₁ + x₂ = −b/a; x₁ · x₂ = c/a.
Решите: 2x² − 5x + 3 = 0; x² + 6x + 9 = 0.
По теореме Виета найдите корни: x² − 7x + 12 = 0.
При каком k уравнение x² − kx + 9 = 0 имеет единственный корень?
Дробно-рациональное уравнение содержит переменную в знаменателе. Метод решения: умножить обе части на общий знаменатель, решить полученное целое уравнение, проверить ОДЗ и исключить посторонние корни.
Решите: (x+1)/(x−2) − 3/(x+2) = 12/(x²−4).
Решите: 2/(x−3) + 5/(x+3) = 16/(x²−9).
Турист прошёл 18 км, затем 24 км со скоростью на 2 км/ч меньше. Суммарное время — 9 ч. Найдите скорости.
При умножении (делении) обеих частей неравенства на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный. Решение системы неравенств — пересечение решений каждого из неравенств, изображается на числовой оси.
Решите систему: { 3x − 1 > 5; 2x + 7 ≤ 15 }. Изобразите на числовой оси.
Найдите целые решения: −3 ≤ 2x + 1 < 9.
При каких значениях x выполняется: (x − 4)(x + 2) > 0?
Функция — правило, по которому каждому x из области определения D(f) ставится в соответствие единственное значение y. Область значений E(f) — множество всех принимаемых значений y. График — множество точек (x; f(x)) на координатной плоскости.
Способы задания: формулой, таблицей, графиком, словесным описанием. Для нахождения D(f) исключают значения, при которых выражение не определено.
Найдите область определения: f(x) = √(x − 3); g(x) = 1/(x² − 4).
По графику функции определите: область определения, область значений, при каких x функция равна нулю.
Вычислите f(−2), f(0), f(3) для f(x) = x² − 2x + 1. Постройте график.
График функции y = ax² + bx + c — парабола. Ветви направлены вверх при a > 0, вниз при a < 0. Вершина параболы имеет координаты (x₀; y₀), где x₀ — ось симметрии.
Сдвиги параболы: y = a(x − m)² + n — вершина в точке (m; n). При a > 0 функция убывает при x < x₀ и возрастает при x > x₀.
Найдите вершину, ось симметрии и постройте график: y = x² − 4x + 3.
Определите, при каких x функция y = −2x² + 8x − 5 принимает наибольшее значение. Найдите это значение.
Запишите уравнение параболы с вершиной (2; −3), проходящей через точку (4; 1).
Функция y = √x определена при x ≥ 0, возрастает, проходит через (0;0) и (1;1). Функция y = k/x (гипербола) определена при x ≠ 0; при k > 0 ветви в I и III четвертях, при k < 0 — во II и IV.
Гипербола y = k/x — обратная пропорциональность. Оси координат — асимптоты. Произведение координат любой точки постоянно: xy = k.
Постройте график y = √(x + 2) − 1. Найдите область определения и значений.
Гипербола y = k/x проходит через точку (−3; 4). Найдите k и постройте график.
При каких x значения функции y = √(x² − 5x + 6) являются действительными числами?
Параллелограмм — четырёхугольник, у которого противоположные стороны параллельны попарно. Свойства: противоположные стороны равны; противоположные углы равны; диагонали точкой пересечения делятся пополам.
Найдите площадь параллелограмма со сторонами 6 и 9 см, если угол между ними 30°.
Диагонали параллелограмма равны 10 и 14 см. Найдите отрезки, на которые точка пересечения делит каждую диагональ.
Докажите, что если диагонали четырёхугольника делятся точкой пересечения пополам, то он является параллелограммом.
Прямоугольник — параллелограмм с прямыми углами, диагонали равны. Ромб — параллелограмм с равными сторонами, диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы пополам. Квадрат сочетает оба свойства.
Диагонали ромба равны 16 и 12 см. Найдите сторону и площадь ромба.
Диагональ прямоугольника равна 13 см, одна сторона 5 см. Найдите другую сторону и площадь.
Периметр квадрата 48 см. Найдите его диагональ.
Трапеция — четырёхугольник с одной парой параллельных сторон (основания). Средняя линия трапеции соединяет середины боковых сторон и равна полусумме оснований, параллельна им.
Основания трапеции 8 и 14 см, высота 6 см. Найдите площадь и среднюю линию.
Средняя линия равнобедренной трапеции 10 см, боковая сторона 5 см. Найдите основания, если они отличаются на 6 см.
Площадь трапеции 60 см², высота 5 см. Найдите среднюю линию.
Два треугольника подобны, если их углы равны, а стороны пропорциональны. Три признака подобия: 1) по двум углам; 2) по двум сторонам и углу между ними; 3) по трём сторонам. Коэффициент подобия k = a'/a.
Стороны одного треугольника 3, 4, 5; другого — 6, 8, 10. Подобны ли они? Найдите k.
В треугольнике ABC проведена высота BH. Докажите, что △ABH ~ △CBА.
Площади подобных треугольников 25 и 100 см². Найдите коэффициент подобия.
В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Обратная теорема: если c² = a² + b², то треугольник прямоугольный. Пифагоровы тройки: 3-4-5, 5-12-13, 8-15-17.
Катеты прямоугольного треугольника 7 и 24 см. Найдите гипотенузу.
Гипотенуза 17 см, один катет 8 см. Найдите другой катет и площадь треугольника.
Диагональ прямоугольника 10 см, ширина 6 см. Найдите длину и периметр.
Центральный угол равен дуге, которую он стягивает. Вписанный угол равен половине центрального, опирающегося на ту же дугу. Вписанный угол, опирающийся на диаметр, равен 90°.
Центральный угол равен 140°. Найдите вписанный угол, опирающийся на ту же дугу.
Вписанный угол ABC = 35°. Найдите центральный угол AOC и дугу AC.
Хорда AB является диаметром. Точка C лежит на окружности. Найдите ∠ACB.
Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания. Из внешней точки можно провести две касательные; их отрезки от точки до точки касания равны.
Из точки P проведены касательные PA и PB. PA = 12 см, OP = 13 см. Найдите радиус окружности.
Докажите, что касательная перпендикулярна радиусу в точке касания.
Угол между касательными из внешней точки равен 60°. Найдите центральный угол, опирающийся на меньшую дугу.